Hochsensibilität, was ist das? Gibt es das auch schon im Kindergarten? Besonders Jungs haben es schwer. Ständige Reizüberflutung und keine Filtersysteme, so wie wir Erwachsenen. Wie gehe ich damit um? Was kann ich dafür tun, dass es solchen Kindern besser geht? Suchen wir gemeinsam nach Möglichkeiten und Lösungen.

„Ich möchte entspannt in meinem Haus wohnen, was meine Welt natürlich begrenzt!“ Ein Kind sollte lernen, dass der Drang oder die Lust nach Selbstverwirklichung dort an seine Grenzen stößt, wo es in den Bereich des anderen eindringt und die Rechte des anderen verletzt. Als Pädagoge sollten Sie dabei klar Ihre eigenen Grenzen kennen und diese liebevoll, einfühlsam, empathisch und kommunikativ dem Kind aufzeigen. Der Respekt dem Kind gegenüber steht dabei an oberster Stelle.

Jungs ticken anders! Sie spielen anders. Sie bewegen sich anders, denken anders, laufen anders, Sie werden anders groß. Sie sind so sensibel und oft hochsensibel. Warum ist es so? Haben Sie auch „solche Jungs“ in Ihrer Kita?

Schlafen ist ein Grundbedürfnis des Menschen. In der Kita bringt es jedoch einige Herausforderungen mit sich. Müssen alle gleich lange schlafen? Wie können die Bedürfnisse aller Kinder berücksichtigt werden? Diesen und weiteren Fragen wird in dem Seminar nachgegangen. Schlafen ist so wichtig und so schön.

Hochsensible Menschen empfinden Sinnesreize, wie z.B. Geräusche, Gerüche und Licht stärker und sind Ihnen gegenüber empfindlicher. Sie sind feinfühliger den Stimmungen anderer gegenüber und schneller reizüberflutet. Aber was ist Hochsensibilität und gibt es sie schon im Kindergarten? Wie gehen Sie als pädagogische Fachkraft damit um und was können Sie dafür tun, dass es hochsensiblen Kindern gut geht? Gemeinsam mit der Dozentin suchen Sie in dieser Veranstaltung nach Möglichkeiten und Lösungen.

Kinder und Jugendliche mit ADHS haben Stärken, wie andere Kinder auch. Es ist therapeutisch sehr wichtig und hilfreich, sich nicht nur auf die Probleme von Kindern und Jugendlichen mit ADHS zu fokussieren, sondern auch ihre individuellen Stärken und Potenziale herauszuarbeiten. Viele Kinder sind hochbegabt, haben eine ausgeprägte Fantasie. Was wären wir ohne diese Kinder? Diese Veranstaltung lebt vom Erfahrungsaustausch: Eine rege Diskussion soll geschaffen werden.